Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Mayra E Alvarez
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para Secundaria 1º - Español


Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.


PDA (Propósito de Aprendizaje): Identifica las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.


Metodología: Proyecto comunitario.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Vida Saludable.


Objetivos de la clase:



  1. Comprender la importancia de los mensajes que promueven una vida saludable en los medios de comunicación comunitarios y masivos.

  2. Identificar y analizar las características y recursos utilizados en los mensajes que promueven una vida saludable.

  3. Diseñar y crear mensajes para promover una vida saludable en diferentes medios de comunicación.


Desarrollo de la clase:


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes medios de comunicación comunitarios o masivos que utilizamos para obtener información.

  • Breve discusión sobre la importancia de los mensajes que promueven una vida saludable en nuestra comunidad.


Desarrollo:



  • Proyección de varios ejemplos de mensajes sobre una vida saludable en diferentes medios de comunicación (anuncios, carteles, spots publicitarios, etc.).

  • Análisis en grupo de las características y recursos utilizados en los mensajes presentados.

  • Identificación de elementos clave que deben incluir los mensajes para promover una vida saludable.


Cierre:



  • Reflexión individual sobre la importancia de promover una vida saludable a través de los medios de comunicación.

  • Tare