Principios de Pascal y de Arquímedes

Plan de clase

Planeación de clase: Principios de Pascal y de Arquímedes

Objetivo: Identificar algunos dispositivos de uso cotidiano en los cuales se aplica el Principio de Pascal y de Arquímedes, y colaborar en equipo para proponer actividades experimentales y resolver problemas sencillos relativos a las propiedades de los fluidos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Atender al problema de EQUIDAD DE GÉNERO

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Activar los conocimientos previos de los estudiantes a través de una lluvia de ideas sobre los principios de Pascal y de Arquímedes.


• Realizar una breve explicación sobre los principios de Pascal y de Arquímedes, resaltando su importancia en la física y su aplicación en la vida cotidiana.


• Presentar el problema de EQUIDAD DE GÉNERO y su relación con la física, destacando la importancia de respetar y valorar las contribuciones de todas las personas, independientemente de su género, en el ámbito científico.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Dividir a los estudiantes en grupos de trabajo.


• Entregar a cada grupo una lista de dispositivos de uso cotidiano y pedirles que identifiquen cuáles de ellos aplican el Principio de Pascal y cuáles aplican el Principio de Arquímedes.


• Facilitar materiales de experimentación relacionados con los principios de Pascal y de Arquímedes, como jeringas, recipientes con agua, objetos flotantes, etc.


• Invitar a los estudiantes a diseñar y realizar experimentos que demuestren los principios de Pascal y de Arquímedes.


• Fomentar el trabajo en equipo y la participación equitativa de todos los estudiantes, independientemente de su género, bri