Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Preescolar 3º: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Objetivo (PDA): Describir detalles de personajes y lugares, compartirlos con sus pares para evocarlos y enriquecerlos, e incorporar nuevos elementos a partir de los rasgos de su cultura y de otras regiones.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Artes y experiencias estéticas

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes.


• Conversación sobre las diferentes formas de contar historias: oralmente, a través de imágenes, dibujos, etc.


• Actividad: Los alumnos traerán un objeto pequeño que tenga un significado especial para ellos y lo compartirán con el resto de la clase, contando una breve historia relacionada con dicho objeto.


• Reflexión: ¿Qué elementos de la historia nos ayudaron a imaginar y evocar los personajes y lugares?

Sesión 2:

• Introducción al concepto de cultura y diversidad.


• Conversación sobre los diferentes rasgos culturales presentes en la comunidad y en otras regiones.


• Actividad: Los alumnos dibujarán un personaje que represente su cultura y lo compartirán con sus compañeros, explicando los rasgos culturales que incorporaron en el personaje.


• Reflexión: ¿Cómo podemos enriquecer nuestras historias incorporando elementos de diferentes culturas?

Sesión 3:

• Introducción al concepto de texto y tipos de textos.


• Conversación sobre los distintos tipos de textos que existen: narrativos, descriptivos, instructivos, etc.


• Actividad: Los alumnos traerán diferentes tipos de textos (cuentos, recetas, instruccione