Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Objetivo: Apreciar los beneficios de participar en la construcción y aplicación de normas y leyes para garantizar la convivencia y el ejercicio de los derechos humanos en la comunidad y el país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a atender de manera interdisciplinar: "Comunidad escolar para favorecer la convivencia"

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las normas y leyes que los alumnos conocen y su importancia en la convivencia.


• Introducción de la problemática "Comunidad escolar para favorecer la convivencia" y planteamiento de preguntas disparadoras: ¿Qué normas y leyes son necesarias para garantizar la convivencia en nuestra comunidad escolar? ¿Qué instituciones y organizaciones se encargan de proteger y defender los derechos humanos en nuestra comunidad y país?

Fase 2: Desarrollo

• División de los alumnos en grupos de trabajo.


• Investigación en línea y en la biblioteca sobre las normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger y defender los derechos humanos en la convivencia diaria.


• Análisis de las normas y leyes encontradas, identificando su importancia y relevancia en la comunidad escolar.


• Discusión en grupos sobre las posibles acciones que se pueden realizar para favorecer la convivencia en la comunidad escolar y garantizar el ejercicio de los derechos humanos.


• Elaboración de propuestas concretas para mejorar la convivencia y promover el respe