Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva, que promuevan una vida saludable.

Lisandra Llanos
Ubicación curricular
Contenido Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva, que promuevan una vida saludable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga en diversas fuentes en inglés sobre una vida saludable, para construir un texto informativo y difundirlo a través de medios de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva, que promuevan una vida saludable.


Objetivo (PDA): Investiga en diversas fuentes en inglés sobre una vida saludable, para construir un texto informativo y difundirlo a través de medios de comunicación.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problema a atender de manera interdisciplinar: Los alumnos consumen excesivamente comida chatarra.


Enfoque transversal: Interculturalidad crítica y Vida saludable.


Duración de la planeación: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación al final.


PLANEACIÓN DE CLASE:


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y presentación de los estudiantes.

  • Presentación del tema: "Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva, que promuevan una vida saludable".

  • Breve discusión sobre los efectos de una vida saludable en la comunidad y la importancia de los mensajes en los medios de comunicación.


Desarrollo:



  • Explicación sobre el proyecto comunitario y su objetivo.

  • Introducción a la interdisciplinariedad y su relación con el problema de consumo excesivo de comida chatarra.

  • Actividad: Los estudiantes investigarán en inglés en diversas fuentes sobre una vida saludable y seleccionarán información relevante para construir un texto informativo.


Cierre:



  • Puesta en común de la información recopilada por los estudiantes.

  • Reflexión sobre la importancia de difundir información sobre una vida saludable a través de medios de comunicación masiva en inglés.

  • Tarea: Los estudiantes deberán preparar su texto informativo para la próxima sesión.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior y revisión de los textos informativos prepa