Las tensiones en siglo XX: El surgimiento del fascismo y sus características en Alemania, Italia y España.

Laura I. Medrano
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Problematiza acerca del surgimiento del fascismo y las características que adquirió en Alemania, Italia y España.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 3º de Historia: Las tensiones en siglo XX


Tema: Las tensiones en siglo XX: El surgimiento del fascismo y sus características en Alemania, Italia y España.


Objetivo (PDA): Problematizar acerca del surgimiento del fascismo y las características que adquirió en Alemania, Italia y España.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Problema interdisciplinar: Comercial por salón sobre la discriminación.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de la clase:


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Las tensiones en siglo XX y el surgimiento del fascismo.

  • Introducción al problema: El comercio por salón sobre la discriminación.


Desarrollo:



  • División de los alumnos en grupos de trabajo.

  • Búsqueda de información sobre el surgimiento del fascismo en Alemania, Italia y España.

  • Análisis de las características que adquirió el fascismo en cada uno de estos países.

  • Discusión en grupo sobre las similitudes y diferencias entre los tres casos.


Cierre:



  • Puesta en común de los resultados obtenidos en la investigación.

  • Reflexión sobre el impacto del fascismo en la historia del siglo XX.

  • Planteamiento de preguntas para la siguiente sesión.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.

  • Planteamiento de nuevas preguntas relacionadas con el tema.


Desarrollo:



  • Continuación de la investigación en grupos sobre el surgimiento del fascismo y sus características.

  • Análisis de documentos históricos relacionados con el tema.

  • Debate y discusión en grupo sobre las causas y consecuencias del fascismo en la sociedad de la época.


Cierre:



  • Síntesis de los principale