La Tabla periódica y los elementos químicos

Plan de clase

Planeación de clase: La Tabla periódica y los elementos químicos

Tema: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).

Objetivo (PDA): Reconocer la presencia y predominancia de algunos elementos químicos que conforman a los seres vivos, la Tierra y el Universo, así como su ubicación en la Tabla periódica: metales, no metales y semimetales.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Vida saludable.

Problema que aborda: Saber que existen muchos elementos químicos en la naturaleza.

Planeación:

Sesión 1:
Inicio:

• Dar la bienvenida y contextualizar la importancia de la Química en nuestra vida diaria.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los elementos químicos que conocen los alumnos.


• Presentar el problema: "¿Cómo sabemos que existen muchos elementos químicos en la naturaleza?"

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos y proporcionarles materiales como libros de Química, internet, y otros recursos necesarios para investigar sobre la Tabla periódica y los elementos químicos.


• Guiar a los alumnos para que investiguen y analicen los criterios de clasificación de los elementos químicos (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico) y cómo se organizan en la Tabla periódica.


• Promover la indagación y el trabajo colaborativo entre los alumnos.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de los hallazgos y aprendizajes obtenidos por cada grupo.


• Destacar la importancia de la Tabla periódica como herramienta para comprender la composición de la materia y la clasificación de l