Medición y cálculo en diferentes contextos utilizando razones trigonométricas

Plan de clase

Planeación de clase: Medición y cálculo en diferentes contextos utilizando razones trigonométricas

Tema: Medición y cálculo en diferentes contextos utilizando razones trigonométricas

Objetivo (PDA): Resuelve problemas utilizando las razones trigonométricas seno, coseno y tangente.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Conocer la importancia de las funciones trigonométricas para atender situaciones de la comunidad.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una actividad de motivación relacionada con el uso de las razones trigonométricas en situaciones cotidianas de la comunidad (por ejemplo, calcular la altura de un árbol utilizando la sombra que proyecta).


• Planteamiento de preguntas generadoras sobre la relevancia de las funciones trigonométricas en la resolución de problemas en la comunidad.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Exposición teórica sobre las razones trigonométricas seno, coseno y tangente.


• Resolución de ejemplos prácticos utilizando las razones trigonométricas en diferentes contextos (por ejemplo, calcular la inclinación de un plano inclinado para determinar la fuerza necesaria para mover un objeto).

Sesión 2:

• Actividad en grupos: los alumnos seleccionan una situación de la comunidad en la que puedan aplicar las razones trigonométricas para resolver un problema (por ejemplo, calcular la distancia entre dos puntos inaccesibles utilizando la triangulación).


• Los grupos investigan y recopilan información relevante sobre la situación seleccionada.


• Presentación de los resultados y discusión en grupo sobre la importancia de las funcion