Experimentación con elementos visuales y sonoros en producciones colectivas artísticas

Plan de clase

Tema: Experimentación con elementos visuales y sonoros en producciones colectivas artísticas

Objetivo: Crear un cortometraje colectivo utilizando objetos cotidianos en animaciones con secuencias fotográficas, y sonorizarlo para compartir ideas y experiencias.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Lectura y producción de textos

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explorar con los alumnos la importancia de los elementos visuales y sonoros en producciones artísticas, como el cine y la animación.


• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en la creación de un cortometraje colectivo utilizando objetos cotidianos y secuencias fotográficas.


• Organización de los grupos de trabajo: Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes para fomentar el trabajo colaborativo.


• Elección de objetos y planificación: Cada grupo elige objetos cotidianos para utilizar en su animación y planifica la historia que contarán.

Sesión 2:

• Lectura de textos relacionados: Leer en grupo un texto relacionado con el tema de la animación y la producción audiovisual. Discutir sobre las ideas principales y cómo pueden aplicarse a su proyecto.


• Estudio de técnicas de animación: Explorar diferentes técnicas de animación utilizando objetos cotidianos y secuencias fotográficas. Ver ejemplos de cortometrajes y animaciones para inspirarse.


• Práctica de fotografía: En grupos, los alumnos toman fotografías de los objetos cotidianos que utilizarán en su animación. Experimentar con diferentes ángulos y encuadres.

Sesión 3: