Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Plan de clase

Planeación de clase: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Grado: Preescolar 2º

Objetivo (PDA): Combina elementos de los lenguajes artísticos, tales como formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, entre otros, en producciones creativas, para representar el mundo cercano, experiencias personales, situaciones imaginarias o algún cuento.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Atender al problema "saber qué se hace en el circo"

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "El circo y sus actividades".


• Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca del circo.


• Visualización de imágenes y videos relacionados con el circo.


• Diálogo y discusión sobre lo que se observó en las imágenes y videos.

Sesión 2:

• Exploración de los distintos elementos de los lenguajes artísticos (formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, entre otros) a través de actividades lúdicas.


• Realización de juegos y ejercicios para estimular la creatividad y la expresión artística.

Sesión 3:

• Lectura de un cuento relacionado con el circo.


• Realización de una actividad de dramatización del cuento, donde los alumnos representarán diferentes personajes del circo.


• Uso de elementos artísticos para enriquecer la representación (disfraces, maquillaje, música, etc.).

Sesión 4:

• Trabajo en grupos pequeños para crear una producción artística sobre el circo.


• Cada grupo seleccionará una actividad