Introducción a las emociones y la empatía

Méndez Guerrero Reyna
Preescolar 1º Grado De lo humano y lo comunitario 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escucha con empatía a sus pares, cuando hablan acerca de personas que les generan confianza o incomodidad, y de situaciones o seres vivos que les provocan agrado o desagrado.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a las emociones y la empatía
Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de las emociones y la empatía, promoviendo la escucha activa y la expresión emocional.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y calentamiento con una canción alegre.

    • Realización de preguntas de reflexión para generar interés en el tema: "¿Qué son las emociones?", "¿Cómo nos sentimos cuando estamos felices/tristes/enojados?", etc.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Presentación de imágenes y situaciones que generen una respuesta emocional en los alumnos.

    • Diálogo y discusión en grupo sobre las emociones que perciben en las imágenes y cómo se sienten ante ellas.

    • Promoción de la escucha activa y la empatía: pedir a los alumnos que compartan situaciones en las que se han sentido felices/tristes/enojados y cómo creen que se sintió otra persona en esa situación.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Realización de una actividad artística relacionada con las emociones, como dibujar o hacer una máscara de papel que represente una emoción específica.

    • Reflexión final sobre la importancia de escuchar y comprender los sentimientos de los demás.




Sesión 2: Reconociendo emociones en los demás
Objetivo: Desarrollar la habilidad para reconocer y comprender las emociones de los demás, fomentando la empatía.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Repaso de la sesión anterior y recordatorio de la importancia de escuchar y comprender los sentimientos de los demás.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Juego de roles: los alumnos se dividirán en parejas y representarán diferentes situaciones en las que se generen emociones específicas.

    • Observación y reflexión sobre las e