Introducción al álgebra.

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas - Introducción al álgebra

Objetivo (PDA): Representar algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcular el valor de una variable en función de las otras.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Atender al problema de distracción

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Fase de Inicio (10 minutos):

• Saludo y contextualización: Presentar el tema y el objetivo de la clase.


• Preguntar a los estudiantes si conocen la diferencia entre un área y un volumen.


• Presentar el problema de distracción que afecta el aprendizaje de Matemáticas y cómo la clase puede ayudar a resolverlo.

Fase de Desarrollo (30 minutos):

• Actividad de indagación: Proporcionar a los estudiantes diferentes objetos geométricos (cubos, prismas, cilindros, etc.) y pedirles que midan y registren sus áreas y volúmenes utilizando fórmulas conocidas.


• Guía de preguntas: Orientar a los estudiantes con preguntas que los lleven a cuestionarse sobre cómo se relacionan las medidas de las figuras con las fórmulas algebraicas.

Fase de Cierre (10 minutos):

• Discusión en grupo: Invitar a los estudiantes a compartir sus observaciones y conclusiones sobre la relación entre las medidas y las fórmulas algebraicas.


• Reflexión sobre el problema de distracción y cómo el enfoque de indagación ayuda a mantener la atención y comprensión de los conceptos matemáticos.

Sesión 2:

Fase de Inicio (10 minutos):

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Presentar el problema de distracción relacionado con la resolución de ecuaciones algebraicas.

Fase de Desarrollo (30 minutos):