Diversos contextos sociales, naturales y territoriales: cambios y continuidades.

Plan de clase

Tema: Diversos contextos sociales, naturales y territoriales: cambios y continuidades.
Objetivo: Comprende que, tanto de forma individual como colectiva, es parte de un contexto social, natural y territorial que se distingue de otros contextos.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problemática: Valores

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de contextos
Duración: 45 minutos

1. Activación del conocimiento previo (10 minutos)

• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre qué entienden por "contextos sociales, naturales y territoriales".


• Anotar las respuestas en el pizarrón para su posterior discusión.

2. Presentación del problema (10 minutos)

• Plantear la problemática de los valores y su relación con los diferentes contextos.


• Generar una pregunta que guíe la investigación y reflexión de los alumnos, por ejemplo: "¿Cómo influyen los valores en los diferentes contextos sociales, naturales y territoriales?"

3. Formación de equipos y asignación de roles (10 minutos)

• Dividir a los alumnos en equipos de 4 o 5 integrantes.


• Asignar a cada equipo un rol específico dentro del grupo (investigador, organizador, redactor, presentador, etc.).

4. Investigación y trabajo en equipo (15 minutos)

• Cada equipo deberá buscar información sobre los diferentes contextos sociales, naturales y territoriales, y cómo se relacionan con los valores.


• Utilizar diferentes fuentes de información como textos, videos, imágenes, etc.


• Fomentar la colaboración y el trabajo en equipo dentro de cada grupo.

Sesión 2: Análisis y reflexión sobre los contextos
Duración: 45 minutos

1. Recapitulación de la sesión anterior (10 minutos)

• Realizar una breve revisión de lo investigado por