Introducción al problema
Victor manuel Muñoz
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona situaciones de riesgo o amenazas a la preservación de los ecosistemas, y sus posibles causas locales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al problema
Duración: 45 minutos
Objetivo: Reflexionar sobre la importancia del cuidado de los ecosistemas y las amenazas que enfrentan, centrándonos en el uso excesivo de plásticos.
Actividades:
Inicio (10 minutos)
- Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a hablar sobre la importancia de cuidar los ecosistemas para su regeneración y preservación responsable y sustentable. En particular, nos enfocaremos en el problema del uso excesivo de plásticos y cómo afecta a la vida natural".
- Realización de una lluvia de ideas sobre qué es un ecosistema y por qué es importante cuidarlo.
Desarrollo (25 minutos)
- Presentación del problema específico: "Una de las principales amenazas a los ecosistemas es el uso excesivo de plásticos. Estos materiales tardan cientos de años en degradarse y terminan en nuestros ríos, mares y bosques, causando la muerte de animales y contaminando el ambiente".
- Proyección de imágenes y videos relacionados con el problema para generar conciencia y empatía en los alumnos.
- Discusión en grupos sobre las posibles causas locales de este problema, como la falta de conciencia, el mal manejo de residuos o la falta de alternativas al plástico.
Cierre (10 minutos)
- Puesta en común de las ideas discutidas en grupos.
- Reflexión final y compromiso: "Hemos identificado algunas causas locales del uso excesivo de plásticos. ¿Qué medidas podemos tomar como individuos y como comunidad para reducir este problema?".
Sesión 2: Investigación y propuestas de solución
Duración: 45 minutos
Objetivo: Investigar sobre alternativas al uso de plásticos y plantear propuestas para reducir su uso.
Actividades:
- In