Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 2º:

Tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Objetivo (PDA): Usa números con distintos propósitos, y en distintas situaciones.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (5 minutos):

• Saludo a los alumnos y presentación del tema.


• Explicación de que vamos a explorar los números y cómo se utilizan en diferentes situaciones.

2. Actividad de exploración (15 minutos):

• Mostrar imágenes de situaciones cotidianas donde se utilizan números, como contar objetos, medir longitudes, etc.


• Invitar a los alumnos a comentar qué números observan en las imágenes y qué podrían representar.

3. Indagación (20 minutos):

• Formar grupos pequeños y entregar a cada grupo una caja con varios objetos.


• Pedir a los alumnos que utilicen los objetos para realizar diferentes actividades numéricas, como contar, ordenar por tamaño, entre otras.


• Mientras los alumnos trabajan, el maestro observará y tomará nota de las estrategias utilizadas.

4. Reflexión y cierre (5 minutos):

• Invitar a los alumnos a compartir sus experiencias y descubrimientos.


• Resumir las ideas principales y destacar la importancia de los números en nuestras vidas.

Sesión 2:

1. Repaso y contextualización (10 minutos):

• Recordar a los alumnos lo trabajado en la sesión anterior.


• Presentar una situación problemática relacionada con números, por ejemplo, repartir juguetes entre varios niños.

2. Indagación y resolución del problema (25 minutos):

• Formar grupos y entregar a cada grupo un conjunto de