Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones.

Plan de clase

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones.

Objetivo: El alumno usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinaridad: Uso de cantidades de números naturales y decimales en Secundaria.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (10 minutos)

• Presentar el tema de la clase: expresión de fracciones como decimales y viceversa.


• Motivar a los alumnos con ejemplos prácticos de situaciones donde se utilizan decimales y fracciones en la vida cotidiana.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos sobre fracciones y decimales.

Sesión 2: Expresión de fracciones como decimales (15 minutos)

• Explicar a los alumnos la metodología para convertir fracciones a decimales.


• Presentar ejemplos paso a paso y resolverlos en el pizarrón.


• Proporcionar ejercicios para que los alumnos practiquen por sí mismos.

Sesión 3: Expresión de decimales como fracciones (15 minutos)

• Explicar a los alumnos la metodología para convertir decimales a fracciones.


• Presentar ejemplos paso a paso y resolverlos en el pizarrón.


• Proporcionar ejercicios para que los alumnos practiquen por sí mismos.

Sesión 4: Uso de cantidades de números naturales y decimales (20 minutos)

• Plantear un problema práctico que requiera el uso de fracciones y decimales para su resolución.


• Guíar a los alumnos en la resolución del problema, promoviendo el pensamiento crítico y la inclusión de diferentes estrategias.


• Fomentar el trabajo en equipo y la participación de todos los alumnos.

Sesión 5: Evaluación y cierre (15 min