Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Plan de clase

Tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Objetivo (PDA): El alumno registra por escrito instrucciones breves para realizar actividades en casa, listas de materiales o datos, asentar normas, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Escritura y lectura

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.


• Lluvia de ideas sobre situaciones en las que es importante recordar instrucciones o acuerdos.


• Explicación de la importancia de utilizar la escritura para registrar y recordar información.


• Actividad inicial: Los alumnos realizarán un dibujo que represente una actividad que deben hacer en casa y lo compartirán con sus compañeros.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión de los dibujos realizados en la sesión anterior.


• Introducción a la escritura de instrucciones breves.


• Ejemplos de instrucciones breves para realizar actividades en casa, listas de materiales o datos, asentar normas, etcétera.


• Actividad principal: Los alumnos escribirán instrucciones breves para realizar una actividad que les guste hacer en casa.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso de las instrucciones breves escritas en la sesión anterior.


• Explicación de cómo hacer listas de materiales o datos.


• Actividad principal: Los alumnos realizarán una lista de materiales necesarios para realizar una actividad en el aula.

Sesión 4 (45 minutos):

• Revisión de las listas de materiales realizadas en la sesión anterior.


• Introducción a la escritura de normas.


• Ejemplos de normas en el aula y en otros espacios.


• Actividad principal: Los alumnos escribirán