Introducción al tema

Rolipop Rangel
Ubicación curricular
Contenido Los beneficios que otorga una alimentación perceptiva para niñas, niños y sus familias.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Disfruta de las experiencias de alimentación, manifestando señales de hambre y saciedad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema


Duración: 45 minutos


Objetivo: Introducir el tema de los beneficios de una alimentación perceptiva y despertar el interés de los alumnos por este tema.


Desarrollo:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Dar la bienvenida a los alumnos.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre los alimentos que conocen y preguntarles si saben qué es una alimentación saludable.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentar a los alumnos una imagen de una variedad de alimentos saludables y explicarles sus beneficios para el cuerpo.

    • Realizar una presentación interactiva en la pizarra digital, mostrando imágenes de niños y niñas comiendo y manifestando señales de hambre y saciedad.

    • Promover una reflexión en los alumnos sobre cómo se sienten cuando tienen hambre y cuando están satisfechos.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Realizar una actividad de recorte y pegado, donde los alumnos armen un plato de comida saludable utilizando imágenes de alimentos.

    • Pedir a los alumnos que compartan lo que han aprendido en la clase y cómo se sienten cuando comen alimentos saludables.




Sesión 2: Experiencias de alimentación


Duración: 45 minutos


Objetivo: Fomentar la experiencia de alimentación consciente y la manifestación de señales de hambre y saciedad.


Desarrollo:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Realizar una breve recapitulación de la sesión anterior y recordar los beneficios de una alimentación saludable.

    • Preguntar a los alumnos si han tenido alguna experiencia de alimentación perceptiva.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Realizar una actividad práctica donde los alumnos puedan experimentar diferentes texturas y sabores de alimentos saludables.

    • Organizar a los alum