Introducción al tema
Rolipop Rangel
Ubicación curricular
Contenido Los beneficios que otorga una alimentación perceptiva para niñas, niños y sus familias.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Disfruta de las experiencias de alimentación, manifestando señales de hambre y saciedad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema
Duración: 45 minutos
Objetivo: Introducir el tema de los beneficios de una alimentación perceptiva y despertar el interés de los alumnos por este tema.
Desarrollo:
Inicio (5 minutos):
- Dar la bienvenida a los alumnos.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los alimentos que conocen y preguntarles si saben qué es una alimentación saludable.
Desarrollo (30 minutos):
- Presentar a los alumnos una imagen de una variedad de alimentos saludables y explicarles sus beneficios para el cuerpo.
- Realizar una presentación interactiva en la pizarra digital, mostrando imágenes de niños y niñas comiendo y manifestando señales de hambre y saciedad.
- Promover una reflexión en los alumnos sobre cómo se sienten cuando tienen hambre y cuando están satisfechos.
Cierre (10 minutos):
- Realizar una actividad de recorte y pegado, donde los alumnos armen un plato de comida saludable utilizando imágenes de alimentos.
- Pedir a los alumnos que compartan lo que han aprendido en la clase y cómo se sienten cuando comen alimentos saludables.
Sesión 2: Experiencias de alimentación
Duración: 45 minutos
Objetivo: Fomentar la experiencia de alimentación consciente y la manifestación de señales de hambre y saciedad.
Desarrollo:
Inicio (5 minutos):
- Realizar una breve recapitulación de la sesión anterior y recordar los beneficios de una alimentación saludable.
- Preguntar a los alumnos si han tenido alguna experiencia de alimentación perceptiva.
Desarrollo (30 minutos):
- Realizar una actividad práctica donde los alumnos puedan experimentar diferentes texturas y sabores de alimentos saludables.
- Organizar a los alum