Medición del tiempo

Plan de clase

Planeación de clase: Medición del tiempo

Objetivo (PDA): Describir y registrar cronológicamente en tablas, pictogramas o calendarios, hechos y fenómenos naturales y sociales en periodos (día, semana, mes y año), utilizando los términos de su comunidad; reconocer que el año está integrado por doce meses que ocurren cíclicamente.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración total: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: explicar a los alumnos que aprenderán sobre la medición del tiempo y cómo registrarlo.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben acerca del tiempo y cómo lo miden.


• Presentar un reloj analógico y uno digital, y explicar cómo se utilizan para medir el tiempo.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos midan diferentes duraciones (ejemplo: cuánto tiempo tardan en realizar una actividad específica).


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de medir el tiempo y cómo esto nos ayuda en nuestra vida diaria.

Sesión 2:

• Revisar el concepto de día, semana, mes y año.


• Presentar diferentes formas de registrar el tiempo, como tablas, pictogramas y calendarios.


• Realizar una actividad en la que los alumnos completen una tabla con eventos diarios, semanales, mensuales y anuales.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de registrar los hechos y fenómenos naturales y sociales en periodos de tiempo específicos.

Sesión 3:

• Presentar el problema planteado: el alumno tiene dificultades para medir el tiempo y su relación en minutos.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos midan diferentes intervalos de tiempo en minutos utilizando un reloj digital.


• Reflexionar en grupo sob