La diversidad de grupos sociales y culturales en México

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Tema: La diversidad de grupos sociales y culturales en México

Objetivo (PDA): Reconoce la diversidad de pueblos originarios, afromexicanos, migrantes, grupos urbanos, grupos sociales en México, como parte de la identidad nacional pluricultural y la compara con la diversidad social y cultural en el mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática a atender: Escasez de agua

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los estudiantes y revisión de asistencia.


• Introducción al tema: La diversidad de grupos sociales y culturales en México.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes grupos sociales y culturales presentes en México.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de información sobre los pueblos originarios en México y su diversidad cultural.


• Discusión en grupos pequeños sobre la importancia de la diversidad cultural en la identidad nacional pluricultural.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo afecta la escasez de agua a los diferentes grupos sociales y culturales en México?

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de las discusiones de los grupos.


• Reflexión final: ¿Cómo se relaciona la diversidad de grupos sociales y culturales en México con la problemática de la escasez de agua?


• Tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre los afromexicanos y su contribución a la diversidad cultural en México.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Retomar la información investigada por los estudiantes sobre los afromexicanos.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre los migr