Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para Preescolar 2º

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los niños son egocéntricos, falta de valores y auto regulación en sus emociones, carecen de reglas y límites, los padres son muy permisivos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: "Conociéndonos y creando lazos"

• Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Saludo y presentación de los alumnos.


2. Juego de preguntas y respuestas para conocer los gustos de cada alumno.


3. Dinámica de grupo en la que deben escuchar y respetar las ideas de los demás.

Recursos:

• Pizarrón y marcadores.


• Tarjetas con preguntas.

Sesión 2: "Identificando emociones"

• Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Charla explicativa sobre las emociones y su importancia.


2. Juego de dramatización de distintas emociones.


3. Creación de un mural colectivo en el que los alumnos dibujen y escriban cómo se sienten en diferentes situaciones.

Recursos:

• Pizarrón y marcadores.


• Hojas y colores.


• Cartulinas para el mural.

Sesión 3: "Aprendiendo a comunicarnos"

• Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Juego de roles en el que los alumnos deben comunicar una necesidad o preferencia.


2. Elaboración de tarjetas con pictogramas que representen diferentes necesidades y emociones.


3. Juego en el que deben asociar las tarjetas con las acciones correspondientes.

Recursos:

• Pizarrón y marcador