Introducción al tema y presentación del problema

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y presentación del problema (45 minutos)
Objetivo: Introducir el tema del espacio geográfico como una construcción social y colectiva y presentar el problema de la falta de valoración de la diversidad lingüística y cultural.

• Iniciar la clase preguntando a los alumnos si saben qué es el espacio geográfico y cómo se forma.


• Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre el tema.


• Presentar el concepto de espacio geográfico y explicar cómo se conforma a través de las interrelaciones entre la sociedad y la naturaleza.


• Introducir el problema de la falta de valoración de la diversidad lingüística y cultural y su consecuencia en la discriminación y desigualdad.


• Realizar una actividad en la que los alumnos reflexionen sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad cultural y lingüística.

Sesión 2: Investigación sobre el espacio geográfico como construcción social y colectiva (45 minutos)
Objetivo: Promover la investigación y el trabajo colaborativo para comprender cómo se construye el espacio geográfico.

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una pregunta de investigación relacionada con el espacio geográfico.


• Proporcionar material de investigación (libros, internet, etc.) para que los alumnos busquen información sobre su pregunta y la compartan con el resto del grupo.


• Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración entre los alumnos para resolver las preguntas de investigación.


• Realizar una puesta en común en la que cada grupo presente sus hallazgos y se discutan las interrelaciones entre sociedad y naturaleza en la construcción del espacio geográfico.

Sesión 3: Anális