Introducción a los cuerpos geométricos y sus características

Plan de clase

Planeación de clase:

Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Introducción a los cuerpos geométricos y sus características

Objetivo de la clase:

• Reconocer y describir las semejanzas y diferencias entre un prisma y una pirámide.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)

• Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de comprender las diferencias entre los cuerpos geométricos y las figuras geométricas.


• Realizar preguntas dirigidas a los alumnos para identificar sus conocimientos previos sobre el tema.

2. Desarrollo (25 minutos)

• Realizar una actividad de indagación en la que los alumnos puedan investigar y explorar características de los prismas y las pirámides.


• Proporcionar a los alumnos materiales como modelos de prismas y pirámides, imágenes y ejemplos visuales.


• Animar a los alumnos a hacer observaciones y anotar las similitudes y diferencias que encuentren.

3. Cierre (10 minutos)

• Realizar una discusión grupal para compartir las observaciones y conclusiones de los alumnos.


• Resumir las características principales de los prismas y las pirámides, destacando las diferencias clave entre ellos.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión, en la que los alumnos deberán proponer desarrollos planos para construir prismas rectos cuadrangulares o rectangulares.

Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Construcción de prismas rectos cuadrangulares o rectangulares

Objetivo de la clase:

• Proponer desarrollos planos para construir prismas rectos cuadrangulares o rectangulares.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)

• Recordar brevemente el tema de la sesión anterior y repasar las características de los prismas rectos cuadrangulares o rectangulares.


• Preguntar a los a