Historia personal y familiar

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Historia personal y familiar

Nivel: Primaria 1º

Objetivo: Platicar sobre sucesos de su historia personal y familiar y ordenarlos en antes, después y ahora.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Desintegración familiar

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir el tema de la historia personal y familiar, explicando su importancia y cómo nos ayuda a comprender nuestro pasado y presente.


• Actividad: Pedir a los alumnos que realicen un dibujo sobre un suceso importante en su vida o en la de su familia.


• Reflexión en grupo: Comentar los dibujos realizados y guiar una conversación sobre la importancia de conocer nuestra historia personal y familiar.

Sesión 2:

• Actividad en parejas: Los alumnos entrevistarán a un miembro de su familia para conocer un suceso importante en su vida.


• Plenaria: Cada alumno compartirá con el resto de la clase el suceso que descubrió y lo ubicará en la línea del tiempo (antes, después, ahora).


• Reflexión en grupo: Comentar las similitudes y diferencias entre los sucesos compartidos y cómo influyen en la historia personal y familiar de cada alumno.

Sesión 3:

• Actividad: Los alumnos realizarán una línea del tiempo en la que ubicarán los sucesos importantes de su propia vida y de su familia, organizándolos en antes, después y ahora.


• Plenaria: Cada alumno presentará su línea del tiempo y explicará por qué considera esos sucesos como importantes.


• Reflexión en grupo: Comentar las reflexiones y conclusiones obtenidas a partir de las líneas de tiempo presentadas.

Sesión 4:

• Actividad: Los alumnos escribirán una narración cor