Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios

González Ek Jafet
Preescolar 3º Grado Lenguajes 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa grafías para representar su nombre y otras palabras conocidas con diversos propósitos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios


Tema: Uso de grafías para representar nombres y palabras conocidas


Sesión 1: Identificación y reconocimiento de nombres propios


Objetivo de aprendizaje (PDA): Los alumnos usarán grafías para representar su nombre y otras palabras conocidas con diversos propósitos.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)
    a. Saludo y conversación sobre la importancia de escribir y reconocer nombres propios.
    b. Presentación de imágenes de diferentes nombres escritos y discusión sobre las similitudes y diferencias entre ellos.



  2. Desarrollo (25 minutos)
    a. Juego de adivinanzas: La maestra/a proyecta imágenes de nombres escritos y los alumnos deben adivinar a quién pertenece cada nombre.
    b. Actividad de escritura: Los alumnos escribirán su propio nombre en una hoja de papel, usando diferentes colores y técnicas (lápices de colores, crayones, témperas, etc.).
    c. Compartir y exhibir los nombres escritos por los alumnos, fomentando un ambiente de respeto y valoración de la diversidad.



  3. Cierre (10 minutos)
    a. Conversación sobre lo aprendido en la sesión y cómo los nombres escritos nos ayudan a establecer vínculos sociales y acercarnos a la cultura escrita.
    b. Tarea para la siguiente sesión: Los alumnos deberán preguntar a sus familiares cómo escriben sus nombres y recopilar esa información para compartir en la siguiente clase.




Sesión 2: Uso de nombres propios en diferentes contextos


Objetivo de aprendizaje (PDA): Los alumnos usarán grafías para representar su nombre y otras palabras conocidas con diversos propósitos.


Duración: 45 minutos


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