Textos literarios escritos en español o traducidos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos.

Objetivo: Analizar diversos textos literarios de su libre elección para expresar un juicio estético y compartirlo en la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Los alumnos no identifican textos en otras lenguas.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque transversal: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentar a los alumnos la problemática a abordar: la falta de identificación de textos en otras lenguas.


2. Motivar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de conocer textos en diferentes idiomas para enriquecer su visión del mundo y su comprensión de la literatura.


3. Realizar una lluvia de ideas sobre los beneficios de leer textos en otros idiomas.

Desarrollo:

1. Seleccionar una obra literaria famosa escrita en otra lengua y traducida al español.


2. Leer en voz alta un fragmento de la obra y analizar su contenido y estilo literario.


3. Realizar una discusión en grupo sobre las diferencias y similitudes culturales que pueden encontrarse en los textos literarios de distintas lenguas.


4. Pedir a los alumnos que busquen textos literarios escritos en otros idiomas y traducidos al español y los compartan en clase.

Cierre:

1. Realizar una actividad de reflexión individual donde los alumnos expresen su opinión sobre la importancia de leer textos en otros idiomas.


2. Pedir a los alumnos que compartan en voz alta la obra literaria que seleccionaron y comenten por qué les llamó la atención.


3. Destacar la importancia de la diversidad cultural en la literatura y motivar a los alumnos