Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Brenda Mayanin Salinas
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y usa pautas que norman los intercambios orales, como respetar el turno para hacer uso de la palabra, prestar atención, adecuar el volumen de voz, emplear fórmulas de cortesía, mantener el interés, plantear preguntas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista


Objetivo (PDA): Reconoce y usa pautas que norman los intercambios orales, como respetar el turno para hacer uso de la palabra, prestar atención, adecuar el volumen de voz, emplear fórmulas de cortesía, mantener el interés, plantear preguntas.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Introducción (10 min)



  • Presentar el tema de la clase: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.

  • Explicar la importancia de aprender a dialogar y escuchar a los demás para resolver problemas y tomar decisiones en comunidad.



  1. Actividad de sensibilización (15 min)



  • Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que los alumnos han tenido que dialogar y llegar a acuerdos.

  • Reflexionar sobre la importancia de las normas de intercambio oral para que el diálogo sea efectivo.



  1. Presentación de pautas para el diálogo (15 min)



  • Explicar y ejemplificar las pautas que se deben seguir para tener un diálogo efectivo, como respetar el turno para hablar, prestar atención, adecuar el volumen de voz, emplear fórmulas de cortesía, mantener el interés y plantear preguntas.



  1. Actividad práctica (5 min)



  • Dividir a los alumnos en parejas y asignarles una situación en la que deben dialogar para llegar a un acuerdo.

  • Observar y retroalimentar a las parejas sobre el uso de las pautas de intercambio oral.


Sesión 2:



  1. Repaso (5 min)



  • Repasar las pautas para el diálogo aprendidas en la sesión anterior.



  1. Actividad de observación (20 min)



  • Proyectar un video o presentar una grabación de dos personas dialogando.

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