Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza - Clasificación de animales

Plan de clase

Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza - Clasificación de animales

Objetivo (PDA): Aprecia la diversidad de características de los seres vivos y no vivos que hay en la naturaleza y sugiere formas de cuidarlos y preservarlos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "La importancia de cuidar y preservar la naturaleza". Se promoverá la reflexión sobre la necesidad de cuidar nuestro entorno natural y la diversidad de seres vivos y no vivos que lo conforman.


• Actividad: Observación de imágenes de diversos animales y plantas. Los alumnos deberán identificar las características que los hacen diferentes y únicos.


• Creatividad: Los alumnos deberán dibujar y colorear su animal favorito, resaltando las características que lo hacen especial.

Sesión 2:

• Introducción al problema: "Clasificación de animales". Se presentará a los alumnos la problemática de la clasificación de animales y la importancia de categorizarlos según sus características.


• Actividad: Los alumnos trabajarán en grupos para realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas en las que podrían clasificar a los animales.


• Pensamiento crítico: Cada grupo deberá exponer sus ideas y argumentar su propuesta de clasificación.

Sesión 3:

• Investigación: Los grupos de trabajo deberán investigar sobre las principales clasificaciones de animales (mamíferos, aves, reptiles, etc.) y su base científica.


• Actividad: Los alumnos crearán tarjetas con imágenes de animales y las clasificarán en diferentes categorías