Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria

Plan de clase

Planeación de clase - Formación cívica y ética
Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria

PDA: Aprecia los beneficios de participar en la construcción y aplicación de normas y leyes para garantizar la convivencia y el ejercicio de los derechos humanos en la comunidad y el país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interculturalidad crítica y de Inclusión

Duración: 4 sesiones de 50 minutos

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de las normas y leyes en la convivencia diaria.


• Breve explicación sobre los derechos humanos y su relevancia en la sociedad.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles una problemática relacionada con la violación de los derechos humanos en la comunidad.


• Los grupos deberán investigar y analizar la problemática, identificar las normas y leyes relacionadas y proponer soluciones para garantizar el ejercicio de los derechos humanos.


• Cada grupo deberá presentar sus hallazgos y soluciones al resto de la clase.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de participar en la construcción y aplicación de normas y leyes para garantizar la convivencia y el ejercicio de los derechos humanos.


• Realización de una síntesis escrita individual sobre lo aprendido durante la sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisión de la sesión anterior y repaso de los conceptos clave.


• Dinámica grupal para recordar los beneficios de part