Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Objetivo: Apreciar la diversidad de características de los seres vivos y no vivos que hay en la naturaleza y sugerir formas de cuidarlos y preservarlos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos una situación problemática relacionada con la clasificación de animales (terrestres, acuáticos y aéreos).


• Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre los diferentes tipos de animales.


• Presentar imágenes de diferentes animales y promover la observación y descripción de sus características.

Sesión 2:

• Presentación del problema: Plantear a los alumnos el reto de clasificar los animales en terrestres, acuáticos y aéreos.


• Elaborar un mapa conceptual en el que los alumnos identifiquen las características de cada tipo de animal.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos clasifiquen imágenes de animales en grupos según su tipo.

Sesión 3:

• Investigación y búsqueda de información: Proporcionar a los alumnos diferentes recursos (libros, internet, videos) para que investiguen y obtengan más información sobre los animales y su clasificación.


• Promover la reflexión sobre la importancia de cuidar y preservar la diversidad de animales en la naturaleza.


• Realizar una actividad de grupo en la que los alumnos compartan la información que han encontrado y discutan sobre la importancia de cuidar los diferentes tipos de animales.

Sesión 4:

• Elaboración de propuestas de cuidado y conservación: Dividir a los