Introducción al tema de la violencia de género y los estereotipos de género

Laura García
Primaria 5º Grado Ética, naturaleza y sociedades 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Desafíos para la construcción de comunidades y sociedades inclusivas y equitativas: La violencia de género como un problema estructural, con un peso social, cultural e histórico, a fin de visibilizar sus causas y consecuencias, para erradicarlas buscando la equidad como derecho.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Dialoga sobre cómo transformar los estereotipos o prejuicios de género, para desarrollar masculinidades positivas, que contribuyan a la construcción de comunidades y sociedades inclusivas, equitativas y libres violencias.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de la violencia de género y los estereotipos de género (45 minutos)
Objetivo: Comprender las causas y consecuencias de la violencia de género y reflexionar sobre los estereotipos de género.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)
    a. Presentación del tema: La violencia de género como un problema estructural.
    b. Preguntas de reflexión:



    • ¿Qué entienden por violencia de género?

    • ¿Quiénes creen que son afectados por la violencia de género?

    • ¿Han escuchado o presenciado situaciones de violencia de género en su entorno?



  2. Desarrollo de contenido (20 minutos)
    a. Exposición del docente sobre las causas y consecuencias de la violencia de género.
    b. Actividad de lectura: Entrega de un texto breve sobre los estereotipos de género para que los alumnos lo lean en silencio.
    c. Diálogo en pequeños grupos: Los alumnos deben discutir las ideas principales del texto y compartir ejemplos de estereotipos de género que hayan observado en su entorno.



  3. Cierre (15 minutos)
    a. Puesta en común: Cada grupo comparte sus reflexiones sobre los estereotipos de género identificados.
    b. Reflexión final: ¿Cómo creen que estos estereotipos pueden influir en la violencia de género? ¿Qué podemos hacer para transformarlos?




Sesión 2: Promoviendo masculinidades positivas y la construcción de comunidades equitativas (45 minutos)
Objetivo: Reflexionar sobre las masculinidades positivas y su impacto en la construcción de comunidades y sociedades equitativas.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)
    a. Repaso del tema de la sesión anterior: Recordar las reflexiones sobre los estereotipos de género y su relación con la violencia de género.