Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.

Francisco Leal
Ubicación curricular
Contenido Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza la formación y estructura de compuestos iónicos y moleculares, a partir de las propiedades de la Tabla periódica.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase para Química - Compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura


Tema: Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.


Objetivo: Analizar la formación y estructura de compuestos iónicos y moleculares, a partir de las propiedades de la Tabla periódica.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Integración interdisciplinar: Comunicarse de manera más efectiva a la hora de convivir con sus pares, y en grupos, generando puentes de entendimiento.


Enfoque: Igualdad de género y de interculturalidad crítica.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y revisión del objetivo de la clase anterior.

  • Presentación de la temática: Los compuestos iónicos y moleculares.

  • Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de los compuestos iónicos y moleculares en diferentes ámbitos (ejemplos: industria, medicina, agricultura, etc.).

  • Presentación del problema interdisciplinar: ¿Cómo podemos comunicarnos de manera más efectiva a la hora de convivir con nuestros pares y en grupos, generando puentes de entendimiento?


Desarrollo:



  • Exposición del docente sobre las propiedades de los compuestos iónicos y moleculares, haciendo énfasis en su estructura y formación.

  • Actividad de indagación: Distribuir a los alumnos en grupos y entregarles una lista de compuestos químicos. Cada grupo deberá investigar y analizar la estructura y las propiedades de los compuestos asignados. Utilizarán la Tabla periódica como referencia.

  • Presentación de los resultados por parte de cada grupo, fomentando la participación y el debate entre los estudiantes.

  • Ref