Educación integral en sexualidad

Plan de clase

Planeación de clase: Educación integral en sexualidad

Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de las diversas formas de ser y actuar de hombres y mujeres a partir de distintas situaciones cotidianas, para reconocer manifestaciones en favor de una interacción respetuosa y convivencia sana.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Se iniciará la sesión preguntando a los alumnos sobre lo que entienden por género y cómo se relacionan hombres y mujeres en su entorno.


• Presentación de situaciones reales: Se presentarán distintas situaciones cotidianas en las que se evidencian estereotipos de género y se fomentará la reflexión sobre las consecuencias de estos.


• Actividad de grupo: Los alumnos se dividirán en grupos y realizarán una lluvia de ideas sobre cómo podrían cambiar esas situaciones para favorecer una interacción respetuosa y una convivencia sana.


• Planteamiento del problema: Se mencionará el problema específico de exclusión basada en estereotipos de género en la escuela y se motivará a los alumnos a buscar soluciones.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recapitulación de la sesión anterior: Se recordará brevemente lo trabajado en la sesión anterior y se reforzarán los conceptos clave.


• Investigación en grupos: Los alumnos se organizarán en grupos y realizarán una investigación sobre diferentes figuras destacadas en distintas áreas (científicas, artistas, deportistas, etc.) que rompen con los estereotipos de género.


• Presentación de resultados: Cada grupo expondrá los resultados de su investigación y se fomentará el diálogo entre todos los alumnos para enriquecer el aprendizaje.

Sesión 3 (45 minutos):

• Reflexión in