Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos - Identificación y uso de las relaciones en los teselados.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos - Identificación y uso de las relaciones en los teselados.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Objetivo (PDA): Identificar y usar las relaciones entre figuras en la construcción de teselados.

Integración interdisciplinaria: Reforzamiento de conocimientos sobre las propiedades de las figuras planas y construcción de cuerpos, considerando el volumen en figuras geométricas.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema a través de una breve explicación sobre las figuras planas y cuerpos, haciendo énfasis en la importancia de conocer sus propiedades y relaciones.


• Realización de una actividad inicial de reconocimiento de figuras planas y cuerpos en el entorno cercano.

Desarrollo:

• Presentación de ejemplos de figuras planas y cuerpos que pueden ser utilizados en la construcción de teselados.


• Indicar a los alumnos que se dividan en grupos y les entregaré varios materiales como papel, tijeras, regla y pegamento.


• Proporcionarles las instrucciones para que construyan sus propios teselados utilizando las figuras planas y cuerpos proporcionados. Durante esta fase, los alumnos deberán experimentar y explorar las relaciones entre las figuras.

Cierre:

• Puesta en común de los teselados construidos por cada grupo.


• Reflexión sobre las relaciones encontradas y las propiedades de las figuras utilizadas en la construcción de los teselados.


• Asignación de una tarea para la próxima sesión: investigar ejemplos de teselados utilizados en la vida cotidiana.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior, donde los alumnos