Entendimiento mutuo en la escuela

Plan de clase

Tema: Entendimiento mutuo en la escuela

Objetivo PDA: Participar en distintas situaciones para acordar reglas en su familia, la escuela y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Participación para acordar reglas en la familia, escuela y comunidad, seguimiento de reglas para la convivencia pacífica.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Importancia de las reglas en la convivencia pacífica

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de tener reglas en la convivencia pacífica.


• Comentar ejemplos de situaciones en las que las reglas son necesarias para un buen entendimiento mutuo.


• Reflexionar sobre la necesidad de participar en la creación y seguimiento de reglas.


• Realizar una actividad práctica en la que los estudiantes, divididos en grupos, elaboren un listado de reglas para la convivencia en diferentes espacios (familia, escuela, comunidad).


• Compartir en plenaria las reglas propuestas por cada grupo y llegar a un consenso sobre las más importantes.

Sesión 2:
Título: Acordando reglas en la escuela

• Repasar las reglas propuestas en la sesión anterior y elegir las más relevantes para la convivencia en la escuela.


• Reflexionar sobre la importancia de la participación de todos los estudiantes en la creación de reglas.


• Discutir en grupos pequeños la importancia de seguir las reglas y las consecuencias de no hacerlo.


• Crear, con participación de todos, un cartel con las reglas acordadas para la convivencia en el aula.


• Reflexionar sobre la importancia de respetar las reglas y los derechos d