Interacción con manifestaciones culturales y artísticas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Interacción con manifestaciones culturales y artísticas
Objetivo: Interactuar con manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad, para identificar rasgos de su identidad colectiva.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: conversar con los alumnos sobre la importancia de conocer y valorar las manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad.


• Presentación del problema: fomentar la lectura en el aula a través de la exploración de diversos cuentos y encuentros de personajes.


• Actividad: los alumnos formarán grupos y cada uno elegirá un cuento para leer y analizar.


• Reflexión: al finalizar la lectura, los alumnos reflexionarán sobre los valores y enseñanzas presentes en el cuento y cómo se relacionan con su comunidad.

Sesión 2:

• Identificación de manifestaciones culturales y artísticas: los alumnos investigarán y recolectarán información sobre diferentes manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad.


• Actividad: en grupos, los alumnos realizarán una exposición sobre una manifestación cultural o artística que hayan descubierto.


• Reflexión: al finalizar las exposiciones, los alumnos reflexionarán sobre cómo estas manifestaciones contribuyen a construir la identidad colectiva de su comunidad.

Sesión 3:

• Visita a una manifestación cultural o artística: los alumnos realizarán una visita a un lugar o evento donde se pueda apreciar una manifestación cultural o artística de su comunidad.


• Actividad: durante la visita, los alumnos podrán interactuar con las personas y objetos presentes, realizando preguntas y toman