La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Objetivo: Reconocer diferentes problemáticas sociales y ambientales de la comunidad y reflexionar sobre algunas acciones para solucionarlas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la sana convivencia entre los alumnos en el aula.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La comunidad como espacio de convivencia.


• Diálogo con los alumnos sobre la importancia de la comunidad y su relación con la escuela.


• Actividad de lluvia de ideas: ¿Qué problemáticas sociales y ambientales pueden existir en nuestra comunidad?


• Discusión y selección de las problemáticas más relevantes.


• Asignación de grupos de trabajo para abordar cada problemática.

Sesión 2:

• Revisión de las problemáticas seleccionadas por los grupos.


• Investigación en internet o en la biblioteca de la escuela sobre las problemáticas elegidas.


• Análisis de la información y elaboración de posibles acciones para solucionar las problemáticas identificadas.


• Creación de un plan de acción por parte de cada grupo.

Sesión 3:

• Presentación de los planes de acción por parte de cada grupo.


• Debate y retroalimentación entre los alumnos sobre los planes de acción propuestos.


• Votación para seleccionar los planes de acción más viables y efectivos.


• Elección de un plan de acción conjunto que se implementará en la escuela.

Sesión 4:

• Organización y asignación de roles en el grupo para llevar a cabo el plan de acción conjunto.


• Elaboración de materiales y recursos necesarios para la implementación del plan de acción.