Sustentabilidad de la biodiversidad y humanismo

Plan de clase

Planeación de clase - Tema: Sustentabilidad de la biodiversidad y humanismo

Objetivo (PDA): Analiza críticamente estilos de vida y modelos de desarrollo dominantes en las sociedades del Mundo y de México a través del tiempo, así como su impacto desfavorable en la biodiversidad y el ambiente de su comunidad y del país (plantas, animales, suelos, aire, cuerpos de agua, manglares, agricultura, salud humana, entre otros).

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Areas Verdes

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y exploración del problema (45 minutos)

• Presentación del tema: Sustentabilidad de la biodiversidad y humanismo - Rasgos de los estilos de vida y modelos de desarrollo dominantes y su impacto en la biodiversidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las áreas verdes en la comunidad y su importancia.


• Presentación del problema: escasez de áreas verdes en la comunidad y su impacto en la biodiversidad y el bienestar de las personas.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre la importancia de las áreas verdes, los problemas asociados a su escasez y posibles soluciones.

Sesión 2: Análisis de los estilos de vida y modelos de desarrollo dominantes (45 minutos)

• Discusión en grupos sobre los estilos de vida actuales y su impacto en el medio ambiente y la biodiversidad.


• Presentación de los resultados por parte de cada grupo.


• Reflexión grupal sobre la necesidad de cambiar los estilos de vida y modelos de desarrollo predominantes.

Sesión 3: Impacto desfavorable en la biodiversidad y el ambiente (45 minutos)

• Presentación de casos reales de impacto negativo en la biodiversidad y el ambiente debido a