Introducción al tema

José Juan Silva
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Efectos de la aplicación de fuerzas: movimiento y deformación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Observa de manera directa o en diversos medios, la trayectoria (recta, curva o circular) y rapidez (rápido o lento) de diferentes animales al desplazarse, como: mariposas, zopilotes, colibríes, hormigas, delfines, serpientes, entre otros, y registra sus conclusiones.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)


Objetivo: Introducir el tema de los efectos de la aplicación de fuerzas y familiarizar a los alumnos con la metodología de Aprendizaje por indagación.


Actividades:



  1. Inicio de la clase: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos acerca de qué es una fuerza y qué efectos puede tener. Registrar sus respuestas en el pizarrón.

  2. Presentación del tema: Explicar a los alumnos que en esta unidad estudiaremos los efectos de la aplicación de fuerzas, específicamente en los movimientos y deformaciones. Indicar que vamos a trabajar con diferentes animales y su desplazamiento.

  3. Actividad de indagación: Mostrar a los alumnos imágenes de diferentes animales en movimiento (mariposas, zopilotes, colibríes, hormigas, delfines, serpientes, entre otros) y pedirles que observen y describan la trayectoria y rapidez de cada uno. Proporcionarles papel y lápiz para que registren sus conclusiones.

  4. Discusión en grupo: Invitar a los alumnos a compartir sus conclusiones y compararlas con las de sus compañeros. Fomentar la participación y el intercambio de ideas.

  5. Cierre de la clase: Resumir los puntos principales de la sesión y recordar a los alumnos que seguirán explorando este tema en las próximas clases.


Sesión 2: Experimentos con animales (45 minutos)


Objetivo: Realizar experimentos para observar los efectos de la aplicación de fuerzas en el desplazamiento de diferentes animales.


Actividades:



  1. Repaso del tema anterior: Recordar a los alumnos lo aprendido en la sesión anterior sobre trayectorias y rapidez en el desplazamiento de los animales. Hacer una breve revisión de sus conclusiones.

  2. Introducción al experimento: Presentar a los