Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Plan de clase

Tema: Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Objetivo: El alumno debe cumplir el objetivo (PDA): Registra y organiza información a través de distintas formas y recursos, como escritura, videograbación, esquematización, modelación, sobre temas de su interés, a partir de indagación en libros, revistas, periódicos, materiales audiovisuales y con personas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Hay que escoger una palabra, leerla y buscar la imagen. Al principio con su velocidad, después contra reloj. ¿Cuántas parejas hacés antes?

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar el problema a los alumnos y explicar en qué consiste.
   
   
   • Motivar a los alumnos a participar y resolver el problema.
   
   
   
   



2. Actividad de exploración (15 minutos):

   
   
   
   
   • Entregar a cada alumno una lista de palabras y una hoja en blanco.
   
   
   • Los alumnos deberán leer cada palabra y dibujar una imagen que represente esa palabra en su hoja.
   
   
   • Los alumnos tendrán un tiempo determinado para realizar esta actividad.
   
   
   
   



3. Registro y organización de la información (15 minutos):

   
   
   
   
   • Los alumnos deberán escribir junto a cada dibujo la palabra correspondiente.
   
   
   • Se les pedirá a los alumnos que ordenen sus dibujos y palabras en forma de un registro, ya sea en forma de lista, tabla o cualquier otro formato que consideren adecuado.
   
   
   
   



4. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Se realizará una breve reflexión sobre la importancia de registrar y organizar la información consultada en diferentes fuentes.
   
   
   • Se recordará a los alumnos que en la siguiente ses