Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Plan de clase

Tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Objetivo (PDA): Registra por escrito instrucciones breves para realizar actividades en casa, listas de materiales o datos, asentar normas, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Falta de organización en la realización de tareas y actividades fuera del aula.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción (5 minutos): Presentar el tema y explicar la importancia de utilizar el dibujo y la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.

  
  



• Actividad de sensibilización (10 minutos): Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se necesite recordar instrucciones, listas de materiales, normas, etc. y cómo se podrían representar mediante dibujos o escritos.

  
  



• Actividad principal (25 minutos): Pedir a los alumnos que elijan una actividad que realicen con frecuencia en casa y que necesite instrucciones o listas de materiales. Luego, cada alumno deberá realizar un dibujo o escribir instrucciones breves para recordar cómo realizar esa actividad. Una vez terminados, se compartirán en clase.

  
  



• Cierre (5 minutos): Reflexionar sobre la importancia de utilizar el dibujo y la escritura para organizar y recordar tareas. Preguntar a los alumnos cómo se sintieron al realizar la actividad y qué aprendieron.

  
  

Sesión 2 (45 minutos):

• Introducción (5 minutos): Repasar lo aprendido en la sesión anterior y enfatizar en la importancia de la organización y el uso de la escritura y el dibujo.

  
  



• Actividad de sensibilización (10 minutos): Presentar a los alumnos diferentes situaciones en las que se necesite recordar normas o acuerdos escolares y preguntar