Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Plan de clase

Tema: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Objetivo (PDA): Participar en juegos y actividades que involucren la coordinación de movimientos usando los sentidos, en acciones como lanzar, amasar, patear, entre otras.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Basura

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y problemática

• Presentar a los alumnos el tema de precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.


• Exponer el problema de la basura y su impacto en el medio ambiente y la salud.


• Realizar una lluvia de ideas sobre actividades que pueden ayudar a mejorar la precisión y coordinación de los movimientos.


• Formar equipos y asignar una actividad relacionada con la basura para cada uno.

Sesión 2: Actividades prácticas de precisión y coordinación

• Cada equipo llevará a cabo la actividad asignada anteriormente, como recoger basura en un área determinada o clasificarla en diferentes contenedores.


• Los alumnos deberán aplicar los conceptos de precisión y coordinación en los movimientos para llevar a cabo la actividad de manera eficiente.


• Durante la actividad, se realizarán observaciones y se brindará retroalimentación a los alumnos para mejorar su desempeño.

Sesión 3: Juegos y actividades físicas

• Realizar juegos y actividades físicas que involucren la coordinación de movimientos, como lanzar y atrapar pelotas, amasar masas de colores, patear globos, entre otros.


• Fomentar la competencia sana entre los alumn