Narración de historias mediante diversos lenguajes

Sinael Aqua
Preescolar 1º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Evoca y narra lo que interpreta y entiende de diferentes textos lliterarios —leyendas, cuentos, fábulas, historias—, y relatos de la comunidad que escucha en voz de otras personas que las narran o leen. Comparte las emociones que le provocan
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Secuencia didáctica: Narración de historias mediante diversos lenguajes


Objetivo PDA: Evoca y narra lo que interpreta y entiende de diferentes textos literarios —leyendas, cuentos, fábulas, historias—, y relatos de la comunidad que escucha en voz de otras personas que las narran o leen. Comparte las emociones que le provocan.


Metodología: Proyecto comunitario


Sesión 1:
Tema: Introducción a la narración de historias y leyendas
Duración: 45 minutos



  • Inicio: Presentación del tema y la importancia de la narración de historias en la cultura.

  • Actividad: Lectura en voz alta de un cuento o leyenda popular elegido por la maestra.

  • Discusión: Preguntas para fomentar la participación de los alumnos y promover el diálogo sobre lo que escucharon.

  • Cierre: Reflexión sobre las emociones que generó la historia y cómo se relacionan con la vida diaria de los alumnos.


Sesión 2:
Tema: Exploración de diferentes textos literarios
Duración: 45 minutos



  • Inicio: Repaso de la sesión anterior y qué se aprendió.

  • Actividad: Presentación de diferentes textos literarios como cuentos, fábulas, historias, leyendas, etc.

  • Exploración: Los alumnos podrán elegir un texto para leer de manera individual o en parejas, y después compartir su experiencia y emociones con el resto del grupo.

  • Cierre: Reflexión sobre las diferencias y similitudes entre los diferentes textos literarios explorados.


Sesión 3:
Tema: Creación de una historia en grupo
Duración: 45 minutos



  • Inicio: Repaso de las sesiones anteriores y qué aprendieron sobre la narración de historias.

  • Actividad: Los alumnos trabajarán en grupos para crear una historia en base a elementos de la cultura de la comunidad.

  • Desarrollo: Cada