Estados de agregación de la materia

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Estados de agregación de la materia

Objetivo (PDA): Interpreta la temperatura y el equilibrio térmico con base en el modelo de partículas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Interdisciplinaridad: Atender al problema de comprensión de los marcos teóricos de átomos y moléculas.

Enfoque: Pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Estados de agregación de la materia.


• Pregunta motivadora: ¿Qué sabemos sobre los diferentes estados de la materia?
  Desarrollo:


• Actividad de indagación: Observación y clasificación de diferentes sustancias en sus estados sólido, líquido y gaseoso.


• Discusión en grupos: Comparación de las propiedades de cada estado de la materia.


• Uso de recursos interdisciplinarios: Introducción al concepto de átomos y moléculas desde la perspectiva de la química.
  Cierre:


• Reflexión grupal: ¿Cómo influyen los átomos y moléculas en los diferentes estados de la materia?


• Tarea: Investigar ejemplos de cambios de estado de la materia en la vida cotidiana.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior: Presentación de los ejemplos de cambios de estado de la materia investigados.
  Desarrollo:


• Actividad experimental: Observación de cambios de estado de la materia mediante la manipulación de diferentes sustancias y la aplicación de calor.


• Registro de datos y observaciones en cuadernos de trabajo.
  Cierre:


• Discusión grupal: Análisis de los resultados obtenidos y relación con el modelo de partículas.


• Tarea: Elaborar un informe de laboratorio sobre la actividad experimental realizada.

Sesión 3:
Inicio