Cambios permanentes en los materiales y sus implicaciones en la vida diaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Cambios permanentes en los materiales y sus implicaciones en la vida diaria.

Objetivo: Describir que un cambio temporal implica la transformación de la forma e incluso de las propiedades de los materiales, pero no de su composición, mientras que en un cambio permanente, las propiedades y composición de los materiales se modifican, por lo que no vuelven a su estado original, ya que se transforman en otros diferentes.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática interdisciplinar: Areas Verdes.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Cambios permanentes en los materiales y su relevancia en la vida diaria.


• Generación de preguntas iniciales por parte de los alumnos sobre el tema.


• Actividad de indagación: Los alumnos formarán grupos y realizarán una lluvia de ideas sobre ejemplos de cambios permanentes en los materiales que hayan experimentado o que conozcan.


• Puesta en común y discusión en grupo sobre los ejemplos mencionados.

Sesión 2:

• Revisión de los conceptos de cambio temporal y cambio permanente en los materiales.


• Actividad de experimentación: Los alumnos realizarán diferentes experimentos para observar ejemplos de cambios temporales y cambios permanentes en los materiales. Se les proporcionarán diferentes materiales como papel, plastilina, agua, etc.


• Registro de observaciones y conclusiones en sus cuadernos.

Sesión 3:

• Reflexión sobre las implicaciones de los cambios permanentes en la vida diaria.


• Actividad de investigación: Los alumnos investigarán cómo algunos cambios permanentes en los materiales pueden tener impacto en el medio ambiente y en las