Introducción al tema y análisis de textos autobiográficos
alejandra sanchez
Ubicación curricular
Contenido Narración de sucesos autobiográficos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee textos autobiográficos e identifica las relaciones temporares de secuencia, simultaneidad y duración.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema y análisis de textos autobiográficos
Duración: 45 minutos
Objetivo: Los alumnos identificarán las características de los textos autobiográficos y las relaciones temporales de secuencia, simultaneidad y duración.
Actividades:
- Presentación del tema: El profesor introducirá el tema de la narración de sucesos autobiográficos y explicará la importancia de conocer las relaciones temporales en este tipo de textos.
- Actividad de prelectura: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre qué saben acerca de las autobiografías y compartirán sus conocimientos en plenaria.
- Análisis de textos: El profesor proporcionará a los alumnos diferentes textos autobiográficos y los estudiantes trabajarán en parejas para analizarlos y identificar las relaciones temporales presentes en cada texto.
- Puesta en común: Cada pareja compartirá su análisis con el resto de la clase y el profesor guiará una discusión sobre los hallazgos y conclusiones.
Sesión 2: Redacción de sucesos autobiográficos
Duración: 45 minutos
Objetivo: Los alumnos redactarán sus propios sucesos autobiográficos, utilizando las relaciones temporales de secuencia, simultaneidad y duración.
Actividades:
- Recordatorio del tema: El profesor recordará a los alumnos lo aprendido en la sesión anterior sobre las relaciones temporales en los textos autobiográficos.
- Presentación del problema: El profesor planteará el problema relacionado con la dificultad de los alumnos al redactar textos propios y explicará la importancia de mejorar esta habilidad.
- Actividad de escritura: Los alumnos redactarán sus propios sucesos autobiográficos, prestando especial atención a las relaciones temporale