Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase: Textos literarios escritos en español o traducidos

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos

Nivel: Secundaria 2º

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Analizar diversos textos literarios de su libre elección para expresar un juicio estético y compartirlo en la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinar: Atender al problema de desconocimiento de narraciones tradicionales de la comunidad y la identificación de relatos contemporáneos.

Enfoque de inclusión: Asegurar que todos los estudiantes puedan participar y aprender, adaptando las actividades según las necesidades de cada alumno.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre qué es un texto literario y ejemplos de textos que hayan leído recientemente.


• Presentar el objetivo de la clase y explicar cómo trabajaremos en un proyecto comunitario para compartir nuestros juicios estéticos.

Fase de desarrollo:

• Los estudiantes deben elegir un texto literario de su preferencia (puede ser un cuento, poema, novela corta, etc.) y leerlo en casa.


• En clase, los estudiantes compartirán brevemente el texto que eligieron y su motivación para elegirlo.


• Realizar una actividad de comprensión lectora sobre el texto elegido, donde los estudiantes identifiquen los elementos literarios presentes.

Fase de cierre:

• Los estudiantes deberán compartir sus juicios estéticos sobre el texto elegido en una discusión en grupo.


• Diseñar un cartel o afiche para compartir en la comunidad, resumiendo su juicio estético y promocionando el texto literario.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Recordar el objetivo de la clase anterior