Exploración de objetos y artefactos tecnológicos en el entorno familiar y comunitario

Ingrid Villarreal
Preescolar 1º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Objetos y artefactos tecnológicos que mejoran y facilitan la vida familiar y de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa en su vida diaria juguetes y artefactos tecnológicos que se encuentran en su hogar o escuela, observa cómo se usan: carritos, muñecos, tijeras, mecedoras, utensilios de cocina, entre otros.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Exploración de objetos y artefactos tecnológicos en el entorno familiar y comunitario
Tiempo estimado: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Los alumnos identificarán y explorarán diferentes objetos y artefactos tecnológicos presentes en su vida diaria, reconociendo su utilidad y función.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (5 minutos):
    a. Saludo inicial a los alumnos.
    b. Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre los objetos y artefactos tecnológicos que nos ayudan en nuestra vida diaria, tanto en casa como en la comunidad".
    c. Planteamiento del problema: "¿Alguna vez han pensado en cómo nos ayudan los objetos y artefactos tecnológicos en nuestra vida diaria? ¿Cuáles son los que conocen y utilizan en su hogar o en la escuela?".



  2. Exploración (25 minutos):
    a. Formar grupos pequeños, asignando a cada grupo un objeto o artefacto tecnológico (por ejemplo: carrito, muñeco, tijeras, mecedoras, utensilios de cocina, entre otros).
    b. Cada grupo deberá explorar y observar detenidamente el objeto asignado, analizando cómo se utiliza y para qué sirve.
    c. Los alumnos deberán registrar sus observaciones en una hoja de trabajo, dibujando y describiendo el objeto.



  3. Compartir y reflexionar (15 minutos):
    a. Cada grupo mostrará y explicará el objeto que exploraron.
    b. Se fomentará la participación y la reflexión a través de preguntas como: "¿Para qué creen que sirve este objeto?", "¿Cómo nos ayuda en nuestra vida diaria?", "¿Hay otros objetos similares que cumplen la misma función?".
    c. Se destacará la importancia de utilizar adecuadamente los objetos tecnológicos y se relacionará con el problema planteado sobre el uso excesivo de la tecnolog