Elementos de las artes y recursos estéticos

Yair Efren
Ubicación curricular
Contenido Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza el uso intencional de elementos de las artes y recursos estéticos como ritmo, repetición, armonía, contraste y variación, en manifestaciones artísticas, para emplearlos en una creación personal.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Elementos de las artes y recursos estéticos


Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.


Objetivo: Analizar el uso intencional de elementos de las artes y recursos estéticos como ritmo, repetición, armonía, contraste y variación, en manifestaciones artísticas, para emplearlos en una creación personal.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problema a atender: Resago educativo.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Pensamiento crítico.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas para identificar elementos de las artes y recursos estéticos presentes en el entorno natural y social.

  • Generar una reflexión sobre la importancia de valorar y apreciar el arte en diferentes manifestaciones.


Desarrollo:



  • Proyectar imágenes que reflejen diferentes manifestaciones artísticas y solicitar a los estudiantes que identifiquen los elementos y recursos estéticos presentes en cada una.

  • Realizar una actividad práctica en la que los estudiantes utilicen elementos de las artes y recursos estéticos para crear una composición visual.


Cierre:



  • Compartir las creaciones de los estudiantes y realizar una breve reflexión sobre el proceso y los elementos utilizados.

  • Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar sobre el uso de elementos de las artes y recursos estéticos en una manifestación artística de su elección.


Sesión 2:


Inicio:



  • Revisar las tareas asignadas y permitir a los estudiantes compartir sus hallazgos.

  • Realizar una breve retroalimentación sobre los elementos y recursos estéticos