Introducción al tema

mirna torres
Primaria 5º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que tienen las personas y los factores que las originan para propiciar el entendimiento mutuo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)


Objetivo: Introducir a los estudiantes en el tema de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse, y fomentar el pensamiento crítico sobre estas cuestiones.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una dinámica de presentación en la que los estudiantes compartan aspectos sobre sí mismos que los hacen únicos.

  2. Presentar el tema de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse, utilizando ejemplos de situaciones cotidianas.

  3. Realizar una lluvia de ideas en la que los estudiantes mencionen diferentes factores que influyen en la forma en que las personas son, piensan, actúan y se relacionan.

  4. Fomentar la reflexión y el debate en torno a los factores mencionados por los estudiantes, animándolos a cuestionar y analizar las influencias de su entorno en su propia forma de ser, pensar, actuar y relacionarse.


Sesión 2: Análisis de la publicidad engañosa (45 minutos)


Objetivo: Desarrollar el pensamiento crítico de los estudiantes al analizar y reflexionar sobre la publicidad engañosa.


Actividades:



  1. Presentar el problema de la publicidad engañosa a través de ejemplos concretos.

  2. Realizar una actividad en la que los estudiantes identifiquen ejemplos de publicidad engañosa que hayan encontrado en su entorno.

  3. Formar grupos de trabajo y proporcionar a cada grupo diferentes anuncios publicitarios para que los analicen y determinen si son engañosos o no.

  4. Promover la discusión en grupos sobre los factores que hacen que la publicidad sea engañosa y las consecuencias que esto puede tener en la sociedad.

  5. Realizar una puesta en común de las conclusiones de cada grupo y promover la reflexión conjunta sobre cómo evitar ser víc